ประพรรธน์ พละชีวะ — คณะครุศาสตร์ มรภ.วไลยอลงกรณ์

ประวัติการศึกษา

Educational Background

การศึกษาบัณฑิต (กศ.บ.) สาขาวิชาเทคโนโลยีทางการศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา 2546

ปริญญาตรี

ปริญญาโท Master's Degree

ครุศาสตรมหาบัณฑิต (ค.ม.) สาขาวิชาโสตทัศนศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 2550

ปริญญาเอก Doctoral Degree

ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต (ค.ด.) สาขาวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 2555

รางวัลเชิดชูเกียรติ

Awards of Honor

ยังไม่มีข้อมูลแสดง

ความเชี่ยวชาญ

Fields of Expertise

ยังไม่มีข้อมูลแสดง

ผลงานทางวิชาการ

Academic Publication

1 เอกสารประกอบการสอน / ตำรา Teaching Publication / Textbook

ยังไม่มีข้อมูลแสดง

2 รายงานการวิจัย Research Report

[1] การเสริมสร้างทักษะเมตาคอกนิชันด้วยเทคนิคการสะท้อนความคิดผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ของนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตในรายวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา

3 บทความวิจัย / บทความวิชาการ Research / Academic Article

[1] การพัฒนาชุุดการสอน Teacher Tool Kits ด้้วย ASSURE Model เพื่่อเสริิมสร้้างทัักษะการอ่่านและการเขีียนขีองนัักเรีียน ชั้นประถมศึึกษาปีที่่ 1 โรงเรีียนวััดหว่่านบุุญ วารสารวิิชาการธรรมทรรศน์ ปีีที่่ 23 ฉบัับัที่่ 3 (กรกฎาคม - กันยายน 2566)

[2] การพัฒนาทักษะการออกแบบนวัตกรรมการเรียนรู้ด้วยรูปแบบการเรียนแบบผสมผสานร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานสำหรับครูโรงเรียนบางชวดอนุสรณ์ วารสารวไลยอลงกรณ์ปริทัศน์ สำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ ปีที่ 13 ฉบับที่ 1 (2566): มกราคม - เมษายน 2566

[3] แนวทางการพัฒนากิจกรรมการรู้เท่าทันสื่อสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย วารสารวิจัยรำไพพรรณี ปีที่ 11 ฉบับที่ 3 กันยายน - ธันวาคม 2560

[4] - การใช้คอมพิวเตอร์สนับสนุนการเรียนร่วมกันเพื่อพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูง วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ ปีที่ ๑๑ ฉบับที่ ๓ กันยายน - ธันวาคม พ.ศ. 2560

[5] - การเสริมสร้างทักษะเมตาคอกนิชันด้วยคอมพิวเตอร์สนับสนุนการเรียนร่วมกันที่ใช้เทคนิคการระดมสมองและเทคนิคการโต้แย้งในการเรียนแบบโครงงานเป็นฐานที่ใช้คำถามเชิงกลยุทธ์เมตาคอกนิชันสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ ปีที่ ๑๑ ฉบับที่ ๑ เดือน ม.ค.-เม.ย. ปี ๒๕๖๐

[6] - การเสริมสร้างทักษะเมตาคอกนิชันด้วยเทคนิคการสะท้อนความคิดผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ของนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตในรายวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ปีที่ ๙ ฉบับที่ ๓ เดือนก.ย.-ธ.ค. ปี ๒๕๕๘

4 รายงานสืบเนื่องการประชุมวิชาการ Proceeding

[1] - การพัฒนาทักษะการออกแบบงานนำเสนอด้วยเว็บเควสท์ร่วมกับเครื่องมือระดมสมองอิเล็กทรอนิกส์ของนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตในรายวิชาเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ การประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยระดับบัณฑิตศึกษาแห่งชาติ ครั้งที่ 41 และนานาชาติ ครั้งที่ 5 พ.ศ. 2559

[2] - การพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมในงานสำหรับครูด้วยการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม การประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยระดับบัณฑิตศึกษาแห่งชาติ ครั้งที่ 41 และนานาชาติ ครั้งที่ 5 พ.ศ. 2559

[3] - องค์ประกอบการออกแบบสื่อการสอนสำหรับนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู การประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยระดับบัณฑิตศึกษาแห่งชาติ ครั้งที่ 41 และนานาชาติ ครั้งที่ 5 พ.ศ. 2559

[4] - ผลของการใช้กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์เพื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิตของประชาชนในจังหวัดสระแก้ว : กรณีศึกษา ตำบลทัพไทย อำเภอตาพระยา จังหวัดสระแก้ว การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มศรีอยุธยา ครั้งที่ 9 “วิจัยและนวัตกรรมเพื่อสังคม” พ.ศ. 2561

[5] - การศึกษารูปแบบการจัดการเรียนรู้และปัญหาในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 ของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์. งานประชุมวิชาการระดับชาติวิจัยรำไพพรรณี ครั้งที่ 15 เนื่องในวโรกาสคล้ายวันพระราชสมภพสมเด็จพระนางเจ้ารำไพพรรณี ครบ 117 ปี พ.ศ. 2564

[6] - การพัฒนาชุดการสอน Teacher Tool Kits โดยใช้กระบวนการ GPAS 5 Steps เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนของนักเรียนโรงเรียนวัดหว่านบุญ งานประชุมวิชาการระดับชาติวิจัยรำไพพรรณี ครั้งที่ 15 เนื่องในวโรกาสคล้ายวันพระราชสมภพสมเด็จพระนางเจ้ารำไพพรรณี ครบ 117 ปี พ.ศ. 2564

ช่องทางติดต่อ

Contact

ยังไม่มีข้อมูลแสดง