อาจารย์
สิริมาศ แก้วกันทา
ประวัติการศึกษา
Educational Background
ปริญญาตรี
ศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยนเรศวร
ปริญญาตรี
บัณฑิตศึกษา
ปริญญาโท
Master's Degree
ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย (การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
รางวัลเชิดชูเกียรติ
Awards of Honor
ยังไม่มีข้อมูลแสดง
ความเชี่ยวชาญ
Fields of Expertise
ยังไม่มีข้อมูลแสดง
ผลงานทางวิชาการ
Academic Publication
1
เอกสารประกอบการสอน / ตำรา
Teaching Publication / Textbook
ยังไม่มีข้อมูลแสดง
2
รายงานการวิจัย
Research Report
ยังไม่มีข้อมูลแสดง
3
บทความวิจัย / บทความวิชาการ
Research / Academic Article
[1]
สิริมาศ แก้วกันทา และขวัญชนก ศรีนารท. (2567). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การเขียนบันทึกความรู้โดยใช้เทคนิคการสอนแบบผังมโนทัศน์ร่วมกับเทคนิค 5W1H ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมัธยมศึกษาเทศบาลเมืองปทุมธานี. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์. ปีที่ 11 ฉบับที่ 6 มิถุนายน หน้า 189 – 20.
[2]
ประพรรธน์ พละชีวะ, ธนัชพร เกรซ, มณฑา วิริยางกูร, ชัยวัฒน์ อุ้ยปาอาจ และสิริมาศ แก้วกันทา. (2566). การพัฒนาทักษะการออกแบบนวัตกรรมการเรียนรู้ด้วยรูปแบบการเรียนแบบผสมผสานร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานสำหรับครูโรงเรียนบางชวดอนุสรณ์. วารสารวไลยอลงกรณ์ปริทัศน์ (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์). ปีที่13 ฉบับที่ 1 มกราคม-เมษายน หน้า 18-32.
[3]
สิริมาศ แก้วกันทา และเศรษฐทวี ทองแพง. (2566). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ชนิดของคำ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบุญคุ้มราษฏร์บำรุง. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์. ปีที่ 10 ฉบับที่ 5 พฤษภาคม หน้า 366-374.
[4]
ปิ่นอนงค์ อำปะละ และสิริมาศ แก้วกันทา. (2562). หน่วยสร้างกริยาเรียงในวรรณกรรมคร่าวซอ. มนุษยศาสตร์สาร.ปีที่ 20 ฉบับที่3 กันยายน - ธันวาคม หน้า75-96.
4
รายงานสืบเนื่องการประชุมวิชาการ
Proceeding
[1]
ปิ่นอนงค์ อำปะละ, สิริมาศ แก้วกันทา และนงนภัส พันธ์พลกฤต. (2564). ผลของการใช้สื่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีต่อทักษะการอ่าน
จับใจความสำคัญของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนประถมศึกษา ในจังหวัดเชียงใหม่. รายงานสืบเนื่องการประชุม
วิชาการเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ มหาวิทยาลัยพายัพ พ.ศ. 2564 ครั้งที่ 11. หน้า 588 – 601. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยพายัพ.
[2]
พัฒนา หลังพันธ์, ประพิศ พรมศิลา และสิริมาศ แก้วกันทา. (2565). การพัฒนาทักษะการเขียนสรุปความโดยใช้แผนผังมโนทัศน์ร่วมกับ
เทคนิค 5W1H สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบรรพตพิสัตพิทยาคม. รายงานสืบเนื่องการประชุมวิชาการระดับชาติ
“ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 4. หน้า 1903 – 1916. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.
[3]
วิไลพรรณ เพ็งพ่วง, อภิสิทธิ์ กองแก้ว และสิริมาศ แก้วกันทา (2565). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการอ่านจับใจความ
สำคัญโดยใช้แบบฝึกทักษะสำหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบรรพตพิสัย อำเภอบรรพตพิสัย จังหวัด
นครสวรรค์. รายงานสืบเนื่องการประชุมวิชาการระดับชาติ “การนำเสนอผลงานวิจัยของนักศึกษา สาขาการศึกษา ระดับ
ปริญญาตรี ครั้งที่ 4” หน้า 1485 – 1495. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.
[4]
มณฑา วิริยางกูร, สิริมาศ แก้วกันทา และ จินดารัตน์ ทองแสน. (2565). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องคำภาษาต่างประเทศในภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาลท่าโขลง 1 โดยจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT. รายงานสืบเนื่องการประชุมการประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 17 และการประชุมวิชาการระดับนานาชาติ ครั้งที่ 7 มหาวิทยาลัยศรีปทุม ประจำปี 2565. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีปทุม.
[5]
สิริมาศ แก้วกันทา และอารดา ไทยส่วย. (2566). การพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่อง การแจกลูกสะกดคำโดยใช้รูปแบบการเรียนเป็นคู่ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบุญคุ้มราษฎร์บำรุง. รายงานสืบเนื่องการประชุมวิชาการระดับชาติ “มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มกรุงศรีอยุธยา ครั้งที่ 12” หน้า 11 – 12. ลพบุรี : มหาวิทยาราชภัฏเทพสตรี.
[6]
กรชวัล ศึกสงคราม และสิริมาศ แก้วกันทา. (2567). การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ โดยใช้แบบฝึกทักษะร่วมกับเทคนิค 5W1H สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวันครู 2502 จังหวัดปทุมธานี. รายงานสืบเนื่องการประชุมวิชาการระดับชาติ
สำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ครั้งที่ 4. หน้า 17 – 31. กำแพงเพชร : มหาวิทยาราชภัฏกำแพงเพชร.
ช่องทางติดต่อ
Contact
sirimart.kaew@vru.ac.th