ยังไม่มีข้อมูลแสดง

ยังไม่มีข้อมูลแสดง

        [1] Yoonisil, W., Kasatsuntorn, K., Taoto, R., Trakoonosot, J., Sadsang, W., Penthinapong, S., & Pia, K. (2025). The Need in Enhancing the Standard of Teaching related to Assessment as Learning Indicators - Summative Assessment Indicators Leading to School Quality Curriculum Development. Shanlax International Journal of Education, 13(2), 80-87.
        [2] เสฏฐวุฒิ เพ็ญธินาพงษ์ วัยวุฑฒ์ อยู่ในศิล และจิตรา ดุษฎีเมธา (2569). การศึกษารูปแบบความสัมพันธ์ของปัจจัยที่ส่งผลต่อความพึงพอใจในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. วารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้ ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 ประจำเดือนมกราคม - เมษายน 2569 ISSN: 3027-6187 (Online)
        [3] ศรีนคร นาวารัตน์, กิตติรัตน์ เกษตรสุนทร, วัยวุฒ อินทวงศ์, ธณัฐชา รัตนพันธ์, จีรุทม์ อารมณ์ชื่น, วัยวุฑฒ์ อยู่ในศิล, เสฏฐวุฒิ เพ็ญธินาพงษ์, วัลลยา ธรรมอภิบาล อินทนิน. (2568). การประเมินโครงการพัฒนานักศึกษาให้มีคุณลักษณะตาม อัตลักษณ์บัณฑิต 4 ประการ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช. วารสารคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ, 25(1), 20-34.
        [4] วรวุฒิ เป็งธินา และวนินทร สุภาพ (2562). ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีการแบบเปิดเพื่อพัฒนาจิตนิสัยทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง การประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย (Silpakorn Educational Research Journal), 12(1): (TCI กลุ่ม 1)

        [1] Worawut Pengthina, Suparat Chuechote and Pakorn Prachanban (2561), THE EFFECTS OF PROBLEM-BASED LEARNING DEVELOP MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING ABILITY IN PROBLEM SOLVING EQUATION OF STUDENTS IN GRADE 6. Proceedings of the IESDG 2018 Conference, August 31, 2018, Naresuan University.