อาจารย์ ดร.
สุวิทย์ ฝ่ายสงค์
ประวัติการศึกษา
Educational Background
ปริญญาตรี
ครุศาสตรบัณฑิต (พธ.บ.) สาขาวิชาการสอนภาษาไทย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย 2555
ปริญญาตรี
บัณฑิตศึกษา
ปริญญาโท
Master's Degree
ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (กศ.ม.) สาขาวิชา วิทยาการทางการศึกษาและการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ 2557
ปริญญาเอก
Doctoral Degree
ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด)สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศรีปทุม 2563
รางวัลเชิดชูเกียรติ
Awards of Honor
ยังไม่มีข้อมูลแสดง
ความเชี่ยวชาญ
Fields of Expertise
ยังไม่มีข้อมูลแสดง
ผลงานทางวิชาการ
Academic Publication
1
เอกสารประกอบการสอน / ตำรา
Teaching Publication / Textbook
ยังไม่มีข้อมูลแสดง
2
รายงานการวิจัย
Research Report
ยังไม่มีข้อมูลแสดง
3
บทความวิจัย / บทความวิชาการ
Research / Academic Article
[1]
กัญญาภัทร เกิดศิริ ธิติพร ศัตรูคร้าม ภานุวัตร ชูบัวขาว ชาญชัย วงศ์สิรสวัสดิ์ และสุวิทย์ ฝ่ายสงค์.
(2566). ทักษะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาวิถีใหม่ วิถีคุณภาพ. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์. 9(6), มิถุนายน. 2566 : 80-92.
[2]
สุวิทย์ ฝ่ายสงค์ สิรินธร สินจินดาวงศ์ และพระสหัส ฐิตสาโร(ดําคุ้ม). (2563). ตัวแบบการบริหารจัดการของมหาวิทยาลัยสงฆ์ที่ส่งผลต่อองค์กรแห่งความสุข. วารสารสังคมศาสตร์และมานุษยวิทยาเชิงพุทธ, ปีที่ 5 (ฉบับ 9), หน้า 95.110
[3]
สุวิทย์ ฝ่ายสงค์ และ สิรินธร สินจินดาวงศ์. (2561). โรงเรียนพระปริยัติธรรม ยุคไทยแลนด์ 4.0. วารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร. 1(1) (มกราคม-มิถุนายน). 80 – 92.
[4]
สุวิทย์ ฝ่ายสงค์ และ ลำพอง กลมกูล. (2565). หลักธรรมสำหรับสร้างองค์กรแห่งความสุขในการทำงาน.
วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์. 9(6) : 131-143.
4
รายงานสืบเนื่องการประชุมวิชาการ
Proceeding
[1]
สุวิทย์ ฝ่ายสงค์, ฐิติพร จันทร์ ไพรินทร์ , นุชษรากรณ์ กันพ่วง, (2565, 27 ตุลาคม). การพัฒนาชุดฝึกทักษะการใช้คําราชาศัพท์นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้ทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือร่วมใจ [เอกสารนำเสนอ]. การประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 17 และการประชุมวิชาการระดับนานาชาติ ครั้งที่ 7 มหาวิทยาลัยศรีปทุม ประจำ ปี 2565, ประเทศไทย
[2]
สุวิทย์ ฝ่ายสงค์. (2557, 12 กันยายน) ผลการจัดการเรียนรู้บนเว็บแบบผสมผสาน โดยใช้รูปแบบการสอนแบบ 4 MAT ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิชาภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 [เอกสารนำเสนอ]. การวิจัยทางการศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 3, ประเทศไทย
[3]
Suwit Faisong, Pimchanok Pongsart, (2567, 22 มีนาคม). A COMPARISON OF THAI LANGUAGE LEARNING ACHIEVEMENT ON SYNONYMS THAT RECEIVED COOPERATIVE TEACHING (STAD) AND REGULAR TEACHING OF MATHAYOM 6 STUDENTS. [เอกสารนำเสนอ]. การประชุมวิชาการระดับชาติ สำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ครั้งที่ 4 “ขับเคลื่อนงานวิจัย นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน” สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ประจำ ปี 2567, ประเทศไทย
[4]
Suwit Faisong, Ratchadawan Saengjam. (2567, 22 มีนาคม). DEVELOPMENT OF LEARNING ACHIEVEMENT IN THAI ON THE TALE OF VETALA USING HYBRID LEARNING MANAGEMENT WITH THE WORDWALL EDUCATIONAL GAMES FOR MATHAYOM 4 STUDENTS. [เอกสารนำเสนอ]. การประชุมวิชาการระดับชาติ สำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ครั้งที่ 4 “ขับเคลื่อนงานวิจัย นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน” สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ประจำ ปี 2567, ประเทศไทย
ช่องทางติดต่อ
Contact
su***************th