ยังไม่มีข้อมูลแสดง

ยังไม่มีข้อมูลแสดง

        [1] ภัทรพรรณ พรหมคช, พูนพชร ทัศนะ, นราวดี หลิมศิริ. (2566) สภาพและ ปัญหาการเรียนการสอนออนไลน์ในช่วงโควิด 19 ของนักศึกษาฝึก ประสบการณ์วิชาชีพครู และบัณฑิตจบใหม่ สาขาภาษาอังกฤษ คณะครุศาสตร์. วารสารวิชาการหลักสูตรและการสอน มรภ. สกลนคร. ปีที่ 13 ฉบับที่ 36
        [2] พูนพชร ทัศนะ, ภัทรพรรณ พรหมคช, สุชาวดี สมสำราญ. (2566) การจัดการ เรียนรู้ฐานสมรรถนะในศตวรรษที่ 21Classroom Management with Competency-Based in the 21st Century. วารสารวิชาการหลักสูตรและการสอน มรภ. สกลนคร. ปีที่ 14 ฉบับที่ 41, 182-187.
        [3] ปฏิญญา จันทร์เพ็ญ และ ภัทรพรรณ พรหมคช (2566) การจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษตามแนวคิดห้องเรียนกลับด้าน ปีที่ 1 ฉบับที่ 1 (2566): วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ (มกราคม-มิถุนายน 2566)
        [4] ศัสยมน สังเว, ภัทรพรรณ พรหมคช, พูนพชร ทัศนะ. (2562) ผลการใช้วิธีการสอนแบบเน้นภาระงานในรายวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาสำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู หลักสูตรภาษาอังกฤษ วารสารวิชาการหลักสูตรและการสอน มรภ. สกลนคร ปีที่ 11 ฉบับที่ 32, 1-7.
        [5] วราภรณ์ วราธิพร, สายัณห์ วงศ์สุรินทร์, อรนุช สมประสิทธิ์, ภัทรพรรณ พรหมคช, พูนพชร ทัศนะ. (2562) ปัจจัยที่ส่งผลต่อความวิตกกังวลในการพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษาชั้นปีที่ 2 คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์. วารสารวิชาการหลักสูตรและการสอน มรภ. สกลนคร, ปีที่ 11 ฉบับที่ 30, 199-124.

ยังไม่มีข้อมูลแสดง